漫畫–嬌媚夫郎，線上綠茶（綠茶夫君）–娇媚夫郎，在线绿茶（绿茶夫君）
龍裔少年
四人走後，小宮主才從春光曲身後探出腦袋瓜來。
“我還以爲，你們要打開班呢！”小宮主說，神色卻是笑吟吟的，一副見慣司空的臉子。
這也是個恐全國穩定的主。
信天游衷一動，將小宮主拉到單向，小聲問及：“在鳳羽仙宮，新入境的後生內，會爭鬥麼？”
“打，怎麼樣不打？不僅新入夜的小夥會互動武來排定座次，差異幫派，分歧老年人的小夥之內，亦是勾心鬥角，互爲用心。”
小宮主撇了撅嘴道，“簡明各人是一度宗派，但離心離德，貌合神離的事項卻一點兒都累累，高大一期門的精力，倒有七成置身內鬥以上，我爹和各位叟都看不順眼得很，但又有嗎辦法？身懷兇器，殺心頓起，再說是了了神功，彈指就能殺人的修仙者，哪有稍稍好稟性的。
“我今天倒深感，你們中子星上的執法挺遠大，個人適才說得這麼着冷清，卻本事着秉性不施，不怕開始也是去舞池之類的地域，規規矩矩競賽，我想，若有人鬼祟尋仇，地下揮拳以來，也會被關進那該當何論……監牢，再上法庭，稟牽制吧？”
“那不可不的。”
主題歌道，“守約治球，各人雷同嘛，摸門兒者也從未族權嘛！”
“我昨日還有些不予，心說黔驢技窮之輩，怎能讓凡夫的國法繩。”
小宮主說，“黑夜細細雕飾，再豐富才見識，可別有一番感悟，很不值理想切磋一番。”
“那你就緩緩爭論吧，我備選買下《下等靈能導論》和《三界縱目》的訓練課程，當下快要開鐮，你想要一起去聽嗎？”
正氣歌想了想，先聽幾節理論課沒缺欠，降順價錢很實益，以惟三個課時。
倘然聽得好了，再啾啾牙，把基礎課和政治課打包的闔正餐購買來不遲。
小宮主首肯，又微懷疑：“這個《劣等靈能導論》，畢竟是好傢伙情意呢？”
抗災歌也不是很寬解：“大致說來實屬通告咱們，靈能究竟是個哪些東西，它是該當何論來的，這有趣吧，對了，爾等在修仙界，正好結束修煉的工夫，徒弟會教這些鼠輩麼？”
“以此……”小宮主欲言又止了轉眼間。
“你假設諸多不便，就別說。”
凱歌兩手一攤，不在乎地說，“歸正，咱倆這是‘諜報互換’，你能見兔顧犬有些狗崽子，都要因你交待的情報來，你昨的變現很好，爲此她倆今才讓你跟腳我任意從權，苟你啥都不快快樂樂說，審時度勢翌日她倆就不讓你跟着我隨地漩起了，莫不找個客棧把你當豬一樣養開端，夠味兒好喝也不受幸福，把你養得白白膘肥肉厚，只復兵戎相見不到全體奧密，連長篇小說和綜藝節目都不讓你看——你若果允諾過如此的在世，那就哎呀都別說。”
小宮主想了想，也是，夜明星歃血結盟對她這麼樣寬限，現已很謙了，倘或她辦不到拋出一點更有價值的情報，預計人家也決不會隨心所欲她踵事增華登臨下去。
“靈能是怎麼，這竟道，老師傅什麼指不定教呢？繳械，能吸納智慧來修煉，能領悟典型的神通，能幫着宗派沁爭奪優點，偏差，是鋤強扶弱，護衛正軌，就酷烈啦！”
小宮主道，“在修仙界，能者是四處可見，四下裡都有些玩意兒，俺們只消屏氣悉心，坐禪坐定一小片時，就能感應到耳聰目明的存在，並吸入兜裡，慢慢運轉諳練——那就宛然地球上的空氣，別是練功事先，愚直以先教你氣氛是何故來的，爲什麼人會四呼，不深呼吸快要死麼？”
“視，水星訓導的總體性，在這時候就剖示沁了吧！”
樂歌具有寫意道，“吾輩根本都是粉碎砂鍋問一乾二淨，非要把理由爭論浮淺不行的。”
他通過無繩電話機APP訂購了幾節核物理程，緣是首家次預購，在信用卡國務委員的折扣尖端上，又打了九曲迴腸。
把戰歌心疼得直哼哼，早透亮冠訂座還能打九折，他就訂較之貴的德育課了。
妥石猛也沒上過入場常識課——他都和我黨簽定，前幾天一貫待在兵站裡試訓，這兩天假期，才有空到特異歐安會來轉剎那間，因爲和“大力神”鍾濤都是重比試圓形裡的生人，盡緊接着中，也沒日諳習好農會的一系，便和抗震歌一頭，訂購了息息相關學科。
遵照科目先容，授業《劣等靈能導論》和《三界概覽》的名師，是省垣高校美術系一名挑升酌定科技史的老授業，姓鄭。
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除了自我陶醉於學之外，鄭教導依然如故一位名噪一時的寬廣作家和小兒藥典創作者，曾經出席到《十萬個怎（涅槃時代版）》的著述辦事中，
由如斯一位老講師來向恰恰無孔不入覺悟者匝的新郎官，介紹靈能的神妙莫測、異界的神奇和全國的天網恢恢、確切是最壞的決定。
才，等三人本提醒，過來講堂一看才亮堂，差祖師，乃至錯處資料培植，可是用鄭教會的形態，打造了一款類似人工智能的次，在大銀屏上疊牀架屋滴溜溜轉播發，當榮升版的陽電子書。
酌量也是，入托等次的專業課，大部剛初學的省悟者市訂座，哪些莫不讓家家德隆望尊的老上書，一天到晚蹲在很海基會重蹈講？
好在也沒花幾個奉獻點，隨遇而安，暫且聽之吧！
這套以鄭副教授爲原型，用各式聲火電成效效法出浩蕩星海和奇特異界場面的多媒體教導課程，卻是精當照實而糟糕。
固整體骨材較比老舊，叢都是小金庫的少劈叉和併攏——倘或說，楚歌就認進去，勇挑重擔底子的“異界景”，是從一部叫《阿凡達》的老影視裡軋製沾貼下。、
但解析幾何本的鄭教，真像是裝了滿腹腔的“十萬個爲何”，卻也能貪心抗災歌等人的少年心。
“親愛的同校們，當你們捲進這間課堂，入手查究靈能的深奧前頭，生氣爾等能突破對於‘維度’的方方面面截至，竭盡出獄諧調的設想力，把別人想像成某種二維平面上的漫遊生物，好似是一隻……生活在亢輿圖上的蚍蜉。”
光影虛構的鄭上課，笑呵呵說，雙手一攤。
宛若變戲法平等，他的現階段永存了一張攤平的公共地質圖，上還有三隻着爬行的螞蟻。
如今，時辰尚早，多媒體教室裡煙退雲斂大夥，僅國際歌等三人，俱屏息看着虛構像。
“靈能畢竟從何而來，它是一種‘杜撰’的材幹嗎，幹什麼它和咱眼熟的通盤能量都云云不同，甚至能推到吾輩已知的大部分大體、假象牙、生物體規則？它的顯示，代表俺們僕僕風塵尋章摘句了數千年的天經地義大廈，即將蜂擁而上坍，吾輩通欄人都要屏棄對天經地義的佩服，重新回來蒙朧和朦朧的渦旋中嗎？想要找到該署成績的白卷，歡送行家和我歸總，走進靈能的海內外。”
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